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宜城幼儿园教案招聘

时间:2018-11-09 09:21:41
宜城幼儿园教案招聘zFe0dqqS 宜城市佳佳幼儿园创办于2010年,幼儿园坐落在宜城市区振兴路222号,独立院落,占地4600平方米,建筑面积2400平方米,户外活动场地1200平方米,可容纳10个教学班。现有幼儿280名、教职工24名。其中专任教师15名,正副园长各一名,有幼师资格证的专任教师7名。绝大部分教师在园教龄都在3年以上,有7名教师从开园至今都在佳佳工作。这是一支思想稳定,热爱幼教事业,有一定专业知识技能的幼教队伍。特别是胡云雪、朱英杰、辛芳、曾艳等老师,专业知识稳固、责任心强、极有爱心、注重细节,所任班级一直受到家长与孩子们的喜爱,多次被评为我市幼教先进工作者。我园亦在2014—2015学年度被评为我市“幼教工作先进单位”。 我们的办园理念是:热爱每一个孩子,关心每一个孩子,不让一个孩子掉队。我们的育人目标是:养好孩子的身体,培养良好的习惯,激起求知的兴趣,树立人生的自信。我们幼师的每天呼号是:仪态美一点,笑容多一点,动作快一点,说话柔一点,以园为家,园荣我荣。我园幼儿的每天呼号是:我们是未来,我们是希望,我行、我行、我能行! 我们幼儿园自开办以来都十分重视硬件建设的投入,我们设有100平方米的独立舞蹈厅、配有大型三角钢琴、48寸大彩电、木质地板、大型空调。我们所有课室、睡房都配有3P的空调。课室都配有电钢琴、彩电、消毒柜。我们幼儿园的区角建设、娃娃家、种植园、玩沙池,也深受孩子们的喜爱。各班每天都有规定的时间组织孩子们去建构区、表演区、科学区、角、益智区、美工区进行活动、在这些游戏活动中动手动脑、模仿生活、积累知识、增长才干、真正做到让孩子们在玩中学,在学中玩,玩出知识,玩出智慧,玩出童真。
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如中2班赵怡宁的家长在10月份的“家庭报告书”中 这样写到:“中2班朱老师你好,感谢你们对我娃的细心照顾和培养,两个月来,我娃进步很大,每天从园回到家,都很开心地唱、背、读在幼儿园里学到的歌、诗、词,见到叔叔,阿姨都问好,自己吃饭,养成了很多好习惯。很感谢老师们,你们辛苦了!”从这朴素的语言中,看到了家长对幼儿园工作的肯定。这个学期我们又评选了28名文明礼仪小标兵,评选了中2班、大1班、大大班三个文明礼仪红旗班。 我园的体智能课一直受到孩子和家长的喜爱,从每个学期的两套体智能操,到每周与孩子共同玩的体智能课,极大地激起了孩子的兴趣,今年12月中旬刚举办的体智能课的亲子活动展示,到场的90%的家长都积极参与,付出了极大的热情和兴趣,活动后家长们都赞不绝口地说:“幼儿园这样办,我们放心也开心!” 我园一直坚持幼儿晨午检制,幼儿用登记制度,电话家访制度,幼儿餐具,水杯、用具消毒制度,每周幼儿食谱公布制度、食品留样制度。周记、月小结制度、教师的教案园长批阅制度,园长、教师听评课制度、教职工上下班指纹打卡制度等一


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势。爱奇艺网站、《我和宝贝》杂志、摇篮网、山西广播电视台少儿频道、中国妇女出版社等众多媒体及合作伙伴到现场进行祝贺。据悉,节目将在50余家电视台及爱奇艺等视频网站实现台网联动播出。 中国早期教育视频节目 的市场正处于一个迫切需要科学化、规范化的阵痛时期。一方面是广大家长对孩子教育的重视和早期教育意识的觉醒,一方面则是成体系反应科学早教知识视频节目稀缺,不仅缺少科学早教的内容载体形式,还缺乏推广平台。尤其是央视曝光国内动画片含有暴力等不良内容,不适宜作为婴幼儿的早期教育视频使用。《积木宝贝闯世界》电视节目正是在这样的背景下应运而生,旨在向更广大的家庭传播科学的、系统的早期教育知识,以及促进整个行业的规范化发展。 《积木宝贝闯世界》电视栏目打造了“积木宝贝家族”的鲜明形象。积木家族的大家长罗静博士和积木哥哥带着三个可爱的积木宝贝吉祥物宝宝游历世界各地,体验风土人情,将早期教育知识寓教于乐,更易于孩子和父母们接收和消化。《积木宝贝闯世界》有多个子版块组成,有演播室版块,也有动画片,还有早教专家罗静博士的talkshow“静观育儿”。

是平等的,家长对孩子的教育应该采取民主方式。 幼儿教育小学化 在巨大的升学压力下,幼儿教育小学化倾向越来越严重。游戏少了,作业多了,考试更频繁了,升学压力层层传递到幼儿身上。 幼儿教育小学化的征兆在孩子入园时已经显现。为了筛选优质生源,在激烈的行业竞争中取得优势,许多 幼儿园不断提高入园门槛,2、3岁的孩子就开始学习数数、背诗、写字、记单词。 进入幼儿园后,小学化倾向更是明显。据报道,天津河西区一所幼儿园已开始应父母要求教孩子用竖式算3位数的加减法,而这是小学二年级的课程。“橘、凳、酱、藕、墨”这些原在小学三年级才会学到的字,也出现在《学前500字》之中。哈尔滨某幼儿园的一块小黑板上,写着幼儿们周末应完成的作业:抄写古诗《静夜思》三遍并背诵、默写汉语拼音字母、父母出20道退位减法题。 这样的幼儿教育的恶果之一就是让孩子(尤其是男孩)从一开始就畏惧学校、讨厌学习。在他们应该游戏、唱歌、跳舞、绘画、到处跑、到处玩、胡思乱想的年龄,孩子们不得不规规矩矩地坐下来学习、读书、写字。这会让他们认为,学习是枯燥的,甚


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心灵的教育作为教育的重点,以培养孩子的EQ作为重点,重视心灵教育,学习能力自然会大大提高。 ▲ 现在就是 不要盯着孩子的缺点不放,只要善于发现孩子的优点、长处,对他们小小的进步给以肯定和赞扬,就可以让那些缺点消失。家长越是努力想去纠正孩子的缺点,就越有可能适得其反,缺点会越固执地留在孩 子身上。与其这样,不如把现在的孩子当做,肯定他的优点,表扬他的长处,孩子会自然地变得起来。 常识 让小孩学会1岁6个月单独走路,1岁8个月学会单独上厕所; 2岁要学会穿内衣,培养良好的习惯;2岁6个月能单独吃饭,自己穿衣服; 2~3岁穿有鞋带的鞋,训练小孩复杂思考的能力;每天至少吃3种颜色的蔬菜,训练孩子的统筹能力; 4岁要教育孩子学会自尊,自爱; 5岁要训练孩子的自重意识; 6岁要教育孩子团结,竞争的能力,强弱对比; 8-13岁要使孩子明白学习的目的; 注意 1.幼儿阶段最重要的不是学知识 幼儿阶段最重要的不是学知识,而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力,这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能,但这并不是幼儿阶段最主要的任务。 2.最适合


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培养幼儿的方式是“游戏” 说教的方法不适宜培养孩子,适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。孩子可以在玩游戏的过程中学会与人商量。 3.将社会上的热点问题引入课堂 可以适时将社会上的热点问题引入课程。孩子回到家还会向家长宣传,如果看到家长乱扔垃圾,就会告诉他们这是不对的,垃圾要分类。连 很多家长都说,垃圾分类的游戏让他们很受益,以前他们都不懂得垃圾还要分类,以及哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾,以及哪些是有害垃圾。 还有“关爱他人”的教育,组织孩子们到敬老院、开智学校慰问、表演木偶戏,使孩子从小懂得同情和关怀弱者。 4.关注孩子的发展潜力 幼儿教育作为基础教育,应关注孩子的可持续发展。什么样的孩子才有发展潜力?热情大方,会关心同伴,这样的孩子人缘更好,以后也会有更多锻炼的机会;同时,这样的孩子求知欲强,思维很活跃,学习(行为)习惯比较好。幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵,让孩子健康快乐地成长。 幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。孩子的潜力非常大,小班的孩子经常玩交通安全的游戏,已经懂得走人行道要靠右走,过马路