而此前，公诉机关是以涉嫌故意杀人罪提起的公诉。那么，为什么最后定性为绑架罪呢？开庭时，审判长仔细地为申请参加旁听的近200名大、中专学生，逐一解析了运用法律、案件定性的依据。

庭审现场。

庭审现场。

    走出校门就犯罪 案情引起多家学校关注

    马永章与罗聪华系同一个学校刚刚毕业的中专生，毕业前后，一直暂住德阳市东街61号商住小区某出租房。“‘罗马案’经媒体报道后产生了极大反响。”四川司法警官学院的学生获悉该案后，纷纷申请，希望能够旁听庭审。校址同在德阳的四川省信息通讯学校、四川工程职业技术学院和四川省商贸学校的学生会，也不约而同地与德阳市中院联系，希望派学生参加旁听。

    多个学校的领导称：组织学生参加这次旁听，是因为要让学生懂得，踏入社会后，要牢记守法，以身试法是要付出沉重代价的这么一个简单的道理。

    法院把审案当活教材

    为给众多学生一个舒适的旁听环境，法院昨天启用了刚刚建成的新办公楼审判大厅，作为审判法庭。

    上午10时，庭审开始。德阳中院第一刑事审判庭庭长王涛是该案的审判长。在昨天口头对嫌疑人进行宣判的时候，他并没有像以往一样，完全照着审判书宣判，而是在宣读审判书的时候，特别对为什么将公诉机关公诉的抢劫罪和故意杀人罪认定为绑架罪，从法律条文上，作了仔细的解读，让在场的旁听者一目了然。

    由于在法庭上，这对鸳鸯嫌疑人对于主、从犯的答辩，有相互推诿的情况，为了让学生能够对庭审认定主从犯有更加清楚的认识，也让嫌疑人心服口服，审判长王涛也没有照本宣科，而是对法庭为什么将马永章作为主犯、把罗聪华作为从犯作了详细解读。审判长说，马永章系犯意提起的主谋，是犯罪预备、犯罪实施的主要策划者和实施者，主犯地位、作用明显，符合我国《刑法》第26条规定“在共同犯罪中起主要作用的，是主犯”的法律规定；罗聪华在共同犯罪中起次要或辅助作用，是从犯；比照主犯，可以从轻处罚。最后，一审法院依法做出了前述判决，并判令马永章、罗聪华共同赔偿死者家属直接损失共计31934.15元，并且相互承担连带责任。

    一位刘姓同学说，法庭上，法官的法庭调查、组织法庭辩论、当事人陈述、采信证据等各种程序方面，都值得我们学习。

    今后典型案例请学生旁听

    昨天2个小时的庭审，让很多学生十分感慨。“过去，学校更多的是强调我们如何抓好专业知识方面的学习，而忽视了法制方面的教育。我到学校快一年了，还没有上过一节法制课。我觉得，今后，学校应该请一些司法界的专家，给我们讲一些法制方面的专业讲座，以及一些典型案例。”参加旁听后的四川某学院大二学生说，平时呆在学校，很少接触社会。“这次旁听，不仅让我们学到了很多法律知识，比如法院在审理刑事案件的整个过程，更让我们震撼的是，让我们明白了一个道理，就是做人的基本准则，爱国守法。”

    德阳中院一位法官说，通过审理该案，让我们看到了一些高校在法制教育方面存在的薄弱环节，同时也暴露出一些年轻人对于法律的无知，“像马永章和罗聪华2人，即时对受害者实施了绑架，获得了1000元钱后，立即把人放了，然后投案自首或者逃逸后被抓获，那也不至于付出这么沉重的代价。”